2007年起，我校开始开设辅修第二专业（学位）[简称“二专”]。 到2013年7月止，全校累计2030名学生获得辅修第二专业毕业证书，现有金融学、法学、会计学等等11个专业，目前在辅修二专的有1971人。辅修第二专业在进一步深化教学改革，调动学生学习的积极性，充分利用学校的教学资源，加速培养多学科知识的复合型人才等方面发挥了重要作用。

“二专怎么样？”这是每一个广大人都面对过的问题，每年此时都有很多同学对于读不读二专犹豫不决。二专要读什么？有什么好处？要怎么读？师兄师姐们给的答案又各不相同。本期专题试图给大家一个更全面客观的视角去了解二专，愿徘徊在是否读二专的十字路口的你，能够拨开迷雾，找到心中最终的答案。

关于二专，你了解多少？Q&A

Q1：报名资格？

A1：1．大一全体学生，大二部分非理工科专业的学生（由第二专业所在学院核定）；

2．平均学分绩点达到2.5，无补考不及格课程记录；

3．入校以来，没有受过处分；

4．无欠费、欠贷记录。

满足以上所有条件者方可报名。

Q2：收费标准？

A2：按照学分计算。

每学分学费标准=该专业学年学费标准×学制÷该专业毕业应完成的学分总数

第二学位或第二专业学费标准=第二学位或第二专业所需学分×每学分学费标准

具体为：

文史、财经、管理专业每学分学费标准=4180元/年×4年÷160学分＝104.50元/学分

理工、体育、外语专业每学分学费标准=4730元/年×4年÷160学分＝118.25元/学分

Q3：二专学分如何抵消选修课学分？如果中途放弃呢？

A3：毕业生通识类选修课学分不满足毕业要求，但因修读了第二专业，可以申请减免通识类选修课学分，最多是6学分。未能获得辅修第二专业毕业资格的学生，若主修专业通识类选修课学分不足，在辅修第二专业所获得的学分可转换为主修专业通识类选修课的学分。

Q4：如何录取？

A4：1.第一志愿报名人数不足30人的第二专业，一般不予开出。

2.一般不录取第二志愿学生；若第一志愿专业未能开出，则该生可按第二志愿录取，且第一志愿学生优先。

3.报名人数超过预期时，优先录取第一志愿填报并且符合报考要求的学生。如果人数超过不多，那就全部录取，如果过多的话则按照平均绩点择优录取。

4.第二专业录取名单仅在教务处网站（http://jwc.gzhu.cn/）上公布，不给学生发放书面录取通知书。

Q5：二专的上课时间和考试安排？

A5：上课时间在周一到周五的晚上和星期六，考试一般安排在16周前，有的科目考试有的科目是课堂考查，不会和专业课的学习和考试有冲突。

Q6：二专的课程和对应的一专课程一样吗？

A6：原则上二专与一专课程一致。一专的专业课二专也有，但是一专的公共课二专的同学就不一定会有。例如实验课，高数课。一个是课时有限，另外像高数属于公共课，而二专上的是专业课，所以不会学到，但不会影响学习内容和相关考试。

Q:7：第二专业都会安排实习吗？

A7：不一定。具体学院具体安排。

Q8：辅修第二专业考试不合格是否会影响第一专业的毕业？

A8：辅修第二专业课程考试不及格，不会影响第一专业的毕业。但若辅修第二专业课程考试作弊，会影响第一专业的毕业（学位）。

Q9：辅修证书、第二专业毕业证书和第二学士学位有什么不同？

A9：根据第二专业所修学分不同颁发的证书。

以法学院为例：修读法学二专的学生，修满专业必修课程30学分颁发专业辅修证书；修满45学分(其中专业必修课程30学分，专业选修课程15学分)颁发第二专业毕业证书；修满60学分(其中专业必修课程30学分，专业选修课程18学分)，并完成毕业实习、毕业论文（12学分），可颁发第二专业毕业证书及授予第二学士学位。

Q10：我校的辅修第二专业学位证书为什么不能在国家教育部的信息网上进行电子注册？

A10：根据《国家教育委员会、国家计划委员会、财政部关于印发〈高等学校培养第二学士学位生的试行办法〉》（（87）教计字105号）的规定，经教育部审批的第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。大学毕业并获得学士学位的人员，经过设有第二学士学位专业的高等学校组织的资格审查与入学考试、考核，择优录取入学。经过二年的时间，修完规定课程，经考试合格，取得毕业和授予学士学位资格者，可授予第二学士学位。

目前，我校在普通全日制本科学生中实行的辅修第二专业（学位）教育是学生在本科学习阶段，学习主修专业同时辅修另外一个本科专业，属辅修专业（学位）。由学校发给辅修第二专业毕业证书，证书编号不是教育部统一的编号，不在教育部中国高等教育学生信息网进行电子注册。

（以上答案来自我校相关部门反馈及相关文件内容）

二专，TA们说??

教育学院辛雨珊：我想文理兼修

我选择读二专，是因为我想选择自己比较喜欢的心理学，想为考研做些准备。影响我选择二专的因素是兴趣和课程性质。我的一专是教育学，属于文科，我希望能修理科性质的课程，这样就可以文理兼修了。读二专最大的困难是很累。二专没有本专业学得通，课时比较少，而且没有实验课。在读二专的过程中我发现有一样跟想象很不一样的东西：我以为心理是很简单很普遍的东西，没想到它科学性很强。我建议在二专课上要多加实践性的环节，多做一些实验。

新闻与传播学院邓小婷：为辅助本专业

选择读“二专”，我更注重第二专业对本专业的辅助作用。目前专业的财经记者非常缺乏，老师建议我们最好修读经济类的第二专业。除了考虑这个之外，我还觉得，多读一个专业，也能够拓宽自己的就业选择。于是我选择金融学为第二专业。

刚开始读时，金融学二专的课相对较多，更偏理科性多一点，每节课都是一环扣一环的，少上一节课就跟不上老师的节奏。沉重的学习压力曾让我想过放弃。不过，适应了二专的学习节奏后，我还是决定坚持下去。

旅游学院梁玉华：忙不是借口

我修读广告学是个意外，我原本第一志愿填的是广播电视新闻学，后来这个专业没有开班，就被调剂到广告学。当时看了看广告学的一些课程后，我发现有一些刚好我也很有兴趣，所以就读了。

读二专，学习任务难免会重一些，但我觉得忙不是借口。二专的课每门一周上一节，就算同时有作业，也都至少要下周才上交，如果不拖延的话，要完成是没有问题的。”

前段时间本专业组织学生到琶洲会馆参加实习，白天去琶洲，晚上有二专的课，本来可以请假不去上的，但我不想错过一些很有趣又很重要的课程。所以能回来我还是尽量赶回来。

师说

经济统计学院刘老师：

我上的是证券投资学。学生很不错，因为二专招生是有一定条件和要求的，因此学生的素质有一定的保障。我开了4个二专班，学生普遍很积极。不过我认为这是师生双方共同努力的结果。老师讲得精彩，有深度，学生才会投入；学生有兴趣了，他们对老师的正反馈又是老师孜孜以求的动力。

一专和二专的课程设置上我会有所侧重。一专的教学我会注重知识的逻辑性和专业性，重精；而二专由于知识普及的需要，我会尽力将整个知识架构呈现给学生，重广。当然学生感兴趣的话可以进一步去了解和探讨。

不过教学方法两者还是相通的。比如说在教学过程中要注重提升学生的激情和兴趣，要通过有趣的环节来吸引学生。

我们学院开了不少二专课，如会计等，因为我们的课程都比较务实，而且门槛较低，可以马上运用到生活实际中去，连艺术生都可以进修。至于学生的知识基础的问题，比如很多文科生没有接触过文数而去上金融方面的课最后导致听不懂的现象是有的，但无可否认这在一专的课上也会普遍出现。所以有些知识性的局限是不可避免的，学生可以根据自己的状况去查漏补缺。

其实学生只要把“为什么要来读二专”这个问题想好了，想通了，二专的运行也就有了自主性的保障。同时我认为学校要不断完善二专制度的机制，要选择一些有号召力有实力的老师上岗任教，最好还有一个竞争机制，让二专的质量越来越好。

我校二专的证书虽不能在教育部进行电子认证，但我觉得这无碍于二专的学习。何况就业问题也不是一纸文凭可以解决的。大学的教育不应该是急功近利的，我们要培养的不是一群只是为了去谋生的人，而是有人格情操的人，有思想力的人，知识仅仅是载体而已。

“学没学到东西，工作时就能检验”

当听到学校的二专学位证书不能在教育部电子认证注册时，很多同学即刻放弃了读二专的念头，觉得既然文凭不值钱，又何必花时间和精力。事实上，有时候无心插柳反而柳成荫。

邓筠曦现在是广东电视台《新闻最前线》的出镜记者，当年的室友刘倩琦现在在北京某杂志社当编辑，她们俩当初第一专业都是思想政治教育，二专又同时修读了广播电视新闻学，最后，两个热爱新闻的女生一起成为了媒体人。

邓筠曦大学期间是公管学院新闻中心的一名学生记者，经常参与视频、配音的制作，这些经历让她逐渐觉得自己可以走新闻这条路。大三的时候，邓筠曦决定修广播电视新闻学的二专，争取更全面的发展。这意味着别的同学大三大四的时候可以抽空去实习找工作，她却还要像大一大二一样围着课业转。

大四非常忙，本专业的课表满了，晚上还要上二专。一专被安排当实习老师，二专实习得出镜采访，需要到处跑新闻，两头奔波十分辛苦，只好压缩自己写论文的时间。”回想起这段经历，其中的艰辛仍然历历在目。

好在作为一个“半路出家”的新闻专业毕业生，二专的学历并没有让她在找工作的时候遭遇歧视。在广东电视台实习期间，踏实勤恳、训练有素的优秀表现让邓筠曦最终成功地留了下来。邓筠曦认为：“尽管有的单位承认我校第二专业，有的不承认，但是更重要的还是要注重自己能力的培养。”作为经历相似的室友刘倩琦也认同这个说法，觉得能力更重要：“师弟师妹们首先要想清楚自己未来的发展方向，然后用心去学，在二专里也有人逃课，但学没学到东西在工作的时候就能体现出来。”

未来的事情不可知，但是当你把一件事情用尽全力做好的时候，结果总不会太差。

“如果抽出时间来，可以做很多事情”

“如果想法简单一点，每天晚上六点到九点没什么事情干的话那就去学学东西，选择自己感兴趣的。”计算机学院大四的肖文涛二专学的是行政管理。不打算往技术方向发展的他，考虑到闲暇时也是在宿舍上网玩游戏，不如报二专学些知识。

一开始他觉得非常吃力，白天上了一天课很累，但是吃完晚饭不能休息要赶去上二专的课，一般的同学期末考试考6、7门，而他两个专业加起来要考十几门。“前期确实是比较痛苦的，虽然是有兴趣，因为真的很累，也想过要放弃，但是后来慢慢坚持下来，适应了这样的生活节奏，也觉得其实很充实。”肖文涛说。

除了二专，他同时还身兼多职：班长、计算机学院10级级长、学院主持队队长、篮球队队长和学生会主席。最忙的时候，一边要写策划、一边要参加主持队的会议、还一边准备篮球比赛……“同时要完成很多件事的时候确实有点跑不开，但是事实上总是有办法解决的。有时候只是看上去很忙，而当你去做的时候你就会发现原来很多时间如果抽出来可以做这么多事情。”

对肖文涛来说，读二专更多的只是想提升自己，对于自己想要走哪一方面他并没有太多考虑。大三升大四的阶段，他开始找工作，不久就被中国电信公司录取，工作方向是网络市场运营。“纯粹的第二专业对找工作的有没有帮助这个不好说。在大公司里面，对技术要求高的职位，他会关注你的技术水平，如果不是的话，他更看重的是你的综合素质和能力，他也不会去验证你的二专证书国家承不承认。”回头看二专对自己的影响，肖文涛觉得更多的是潜移默化而非直接受用。“因为我在学生会工作，我会把行政管理课上学到的东西运用到具体工作中。理论和实践相结合，比单纯学理论对自身素质的提高来的更快。所以只要你觉得值得，坚持下去一定会对自己有帮助。如果只是奔着证书去然后逼着自己学的话，那我还是建议你放弃。”

“我为什么放弃？”

在上完一个学期的法学二专后，土木工程学院的汪同学决定放弃。

如今，他已经有大半个学期不用去上二专的课了，“放弃后觉得轻松了，没有后悔。”

他放弃的原因是因为二专课时较多且安排得比较紧密，占据了他许多时间，而且，他本专业的课时也十分的多。“修二专让我失去了许多学习本专业课程以及课外知识的时间，复习过程的痛苦也坚定了我放弃的决心??我们考试周得专门抽出时间背诵本来就复杂困难的法学课程。”汪同学还记得，在考试前三天，他同时在复习一专的九门课程和二专的三门课程。

他觉得二专的课时和课程量虽然比较多，但也算是合理的，而让他无法适应的，是某些二专老师的教课风格。作为工科生的他，认为法律的一些课程的内容过于抽象，让他提不起兴趣，这也是他选择放弃的原因之一。

“例如民法，我记忆中上课时有过多板书和ppt，民法本身比较繁杂枯燥的，老师的上课方式应该有趣一些，可以采取分组讨论，或者选择与我们生活密切相关的案例来引导我们进行理解，而不只是灌输理论。”

不过，汪同学说，如果他一专的课程不会太紧的话，他还是会选择坚持修读二专的。因为二专可以让他学多一样知识。对于学有余力或者是二专实在感兴趣的师弟师妹，他还是建议他们可以考虑一下修读二专。

同时，他也对学校了二专教育提了一些建议。在上二专的一个学期以来，他对学分互换、第二学历是否被承认等等与二专相关的一系列问题有很大的困惑，可是“直到要退了，才通过咨询本专业的班主任解答了这些疑问。”他建议在二专报名的时候，应该附上对报二专的常见问题的解答。此外，他觉得，负责管理二专的的老师，也应该与修读二专的同学保持一定的联系，能为这些同学解答困惑。

不读二专我落后了吗？

即使是报读了二专的同学，也有很多中途放弃的例子。有的人上了一段时间之后，觉得课程内容和自己想象的有差距，不想再继续下去，有的同学因为无法安排好时间，和第一专业无法协调好，只能放弃。来自化工学院的张同学二专读会计，“当初报这个二专是为了多一条出路，但只上了一个学期的课我就放弃了。时间太紧，事情又多，我要顾着一专的课程，要搞项目，还要搞挑战杯，实在是忙不过来。”因此，报读二专需要对自己的专业方向、时间安排有一个全面的规划，既不要盲目从众，也不要三分钟热度。

对二专“有心无力”的同学，也无需纠结。二专只是提升自我素质、开阔视野、拓展人生方向的途径之一。它提供的只是一种可能性，而不是必然性。想要充实大学生活、提高自己的竞争力有很多条路，但是不管哪一条，需要的是决心、勇气和毅力。在学生社团的平台上发挥自己的特长，让自己在组织当中绽放独特的光彩；多学一门语言，在多元的文化中加深对世界的了解、对社会的洞察、对自己的认知和定位，从而确定自己的人生目标；多一些思考，多一些尝试，在不同的经历中发掘自身的潜能……不读二专不会让你落后于人，什么都不做才会让你止步不前。

当谈论二专时，我们在谈论什么？

无论过来人怎么和你说二专的好与坏，最后他们总是会以一句“当然了，这要看你个人”作为结尾把你抛出去的问题又抛回来。没有人会跟你说你一定得怎么做或者一定不要怎么做，也没有人可以跟你保证，读了二专就有多大的好处。当我们谈论二专的时候，实际上我们在谈论的是要如何对自己负责。

每一个24小时可以有不同的状态，悠闲的、充实的、随意的……取决于你的度过的方式。如果你想要生活过得充实而有意义，读二专不是一种方式，真正的方式是认真去做每一件你想做的事、该做的事，并持之以恒，从中获得真知。如果你选择了二专，那么只有认真并坚持，你才能真正获益。而除了二专，还有很多事情，它的意义不是天然固有的，而在于你如何去看待它、完成它，是由你亲自去赋予的。

从某种程度来说，学习二专，能让我们更深刻体会到到知识的力量。老一辈有一句话叫“隔行如隔山”。高等教育以专业性学科为基础来培养人才，对于所学专业外的另一些领域的知识，我们难以形成较系统的了解，只能通过多读一些书来汲取一些零星的认识。在生活面前，只对一样专业知识有深入了解是远远不够的，这也是大学会开设通识类选修课程的原因。辅修第二专业，为许多外专业的学生打开了一片全新的知识世界。

（供稿：新闻中心学生记者洪漫倩 陈心怡 张洁铃 袁 航 赵筱薇 助理编辑：陈宏花）< <