1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，以此推动更多的人参与阅读，并且希望散居在世界各地的人，都能够享受阅读的乐趣，都能够尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的大师们。每年这一天，世界100多个国家均会举办各种各样的图书宣传活动。但是，在中国，这个世界性的读书日还没有被社会公众普遍知晓，更谈不上是节日了。

广州是花城，广州大学更是花香校园，在这花香校园读书是一种幸福。笔者认为，乘着“世界读书节”来临的契机，行走在“建设成为国内一流、世界知名的高等学府”的路上，我校应该鼓励更多的学生参与阅读，从而提高学生的综合素养，让学生真正领会“博学笃行与时俱进”的校训精神，凭借一种“花香”情怀建设一所“书香”校园。

何为“花香”情怀？如何凭借这种情怀建设“书香”校园？笔者将“花香”情怀与我校校训相融合，总结了如下两点：

第一，以“赏花人”的情怀“博学之”。试想象，一个赏花人漫步于花丛之中，形体处处被群花环绕，眼中有花色，鼻中有花香……赏花人留恋于花间，驻足观赏，只因心中怀有对花的迷恋。同样的道理，书海就像花海。如果一个人读书能够如同“赏花人”赏花一般心中有书，那么，他便能达到“耳中有书声，口中有书音”的境界。而要使“赏花人”能够长久保持惬意的心境“博学之”，一方面，需要学校提供一片“花园”。这片“花园”，应该有足够美丽的“花朵”吸引“赏花者”前来。如今，我校图书馆拥有纸质图书265万册，中文报刊3000多种，外文、港台报刊200多种――在注重收藏纸质文献资源的同时，图书馆也着力推进数字化资源的建设，购进了大量网络数据库、电子图书、电子报刊等电子资源。目前，我校图书馆的馆藏总量在广东省高等学校图书馆中名列前茅，就是说，我们的“花园”建设已大有成效。另一方面，学生也应该怀有“赏花人”的感情，能够沉淀一颗爱书爱阅读的心，流连于“花丛”之中，驻足观赏。据调查，我校学生每日进入图书馆的人次统计比例还不算高――当然，不能说走进图书馆就一定进行了阅读，也不能说没有走进图书馆就一定没有进行阅读。笔者只是认为，我校学生的阅读渴望度和平均阅读量还有待提高，希望每个学生真正达到博览，以致“博学”。

第二，以“护花者”的情怀“笃行之”。一个护花者在管理花丛的过程中，因为心中有爱、心中有花，所以总会事必躬亲、兢兢业业、尽心尽力。换言之，倘若学生们也拥有这种情怀，无时无刻不惦念着阅读这件让人心醉神迷的乐事，每分每秒都想让身心陷入到阅读的氛围中，则可以“腹有诗书气自华”。而要使学生进入“护花者”的角色“笃行之”，一方面，需要学校真正笃行，为学生们提供更多时间和空间进行阅读，为学生们提供更多的平台去互相交流读书心得。今年“读书日”，我校图书馆开展了一系列活动安排：广州市属高校大学生“中华经典诵读”知识竞赛、第二届“图书馆杯”广东大学生英语口语大赛、“你选书我买单”读者选书活动……然而，由于活动的宣传工作不到位，导致学生们的关注度和参与度还不是很高，这是让人遗憾的。另一方面，学生自身更应该成为一个坚定的“护花者”，明白为什么要读书，清楚应该读什么样的书，学会怎样去读书。将读书的目的、读书的收获以及读书的方法互相交流，并且将书本的智慧引入生活之中，体会验证，真正做到“笃行”。

用“花香”情怀建“书香”校园，不仅仅需要学校层面的物质帮助和精神支持，更需要学生层面的“博学笃行”。读书，不分年老还是年轻，不分贫穷还是富裕，不分患病还是健康。读书，也不分文史类学生，还是理工类学生，或是艺术类学生，它都是学生应该享有的一种权利。学生只有真正做到“博学”，做到博览群书，进而“笃行”，将书本内容付诸于实践，才会“与时俱进”，与时代同步发展。

愿我校天天都是“读书日”，更愿我校四面“花香”八方“书香”！（作者：广州大学人文学院10级学生 马天保）