办学目标及办学方法

在办学思想思想和目标上,我校建筑学五年制本科专业认真贯彻国家教育方针，体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，认真贯彻素质教育、终身教育、和个性教育的理念，实现“专才”与“通才”相结合、人文教育与科学教育相结合、通识教育与专业教育相结合，培养“厚基础、宽口径、善创新、高素质”的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。同时，根据本校的具体情况，努力实现体现地域文化、适应区域经济与文化发展和地方城市建设需要的办学特色。

根据地方性大学的定位，我校建筑学本科专业在人才培养上突出以面向区域经济发展和地方城市建设为主，具备以下素质与能力：

（1）思想政治品德与修养：热爱祖国和人民，拥护党的领导，具有基本的法律意识以及正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的建筑师职业道德和社会责任意识。

（2）综合能力：具备理工与人文、科学与艺术等方面知识，了解地域文化，掌握建筑与环境、建筑与城市关系的处理方法，能够综合运用科学的思维方法。发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，有良好的协调能力和合作精神。

（3）设计能力：掌握建筑设计的基本理论、基本知识和基本方法，具有较强的建筑设计能力，初步具备城市规划与设计、园林景观设计、室内设计等能力。

（4）表达能力：能熟练运用设计语言正确表达设计意图，具有良好的表现技巧；熟练运用计算机辅助设计和表现的能力；基本具备一门外国语表达的能力。

（5）生理心理素质：具有良好的合作意识、心理承受能力、开拓创新精神和健康的体魄。

为了达到上述人才培养目标，创办以来，学院坚持以下的办学方法：

（1）重视思想品德教育，注重教风和学风建设。强调教师在教学过程中为人师表、教书育人、严谨治学，使学生从中体会到思想品德及职业道德的重要性，并受到思想道德的陶冶。

（2）整体优化教学计划和培养模式，体现我校建筑学专业教育特色。

（3）加强教学质量的全面管理，完善教学管理制度。建立校、院、系三级教学质量管理体系，保证教学工作按计划、按质量完成。

（4）加强课程建设。既重视设计类课程的建设，同时也注重技术、规划、历史理论等各相关课程与设计课程的相互结合。

（5）深入开展教学研究。从教育发展、教学内容与方法、教学手段、实践环节等方面入手，优化教学内容、改革教学方法和手段、提高教学效率。

（6）以学科建设为龙头，促进产、学、研相结合。充分利用本院教师主持的横向课题和实际工程项目，鼓励高年级学生参与项目，使学生初步具备科研和实际工程设计能力。

（7）紧密结合社会实际和区域经济发展，拓宽学生的专业视野。充分利用学校地处广州、国内外著名建筑师优秀作品较多的优势，利用在香港的校外实习基地，每年组织学生赴香港进行专业考察，积极拓宽学生的专业视野。

（8）课内与课外、校内与校外相结合开拓第二课堂，积极组织学生参与各类科技活动和设计竞赛，自办学生学术刊物。

（新闻中心、建筑学院评估办）