本网讯 11月20日，我校教师教学发展中心举办了第六次教学午餐会，邀请我校地理科学学院院长吴志峰教授做了《本科高年级选修课程考核改革的探索》的主题报告。

吴志峰教授首先分析了高年级选修课面临的挑战，他将学生修学高年级选修课的心态划分为兴趣高昂型、犹豫观望型和捞取学分型，不管学生是对专业选修课充满期待的还是想混学分的，都对教师的教学提出了更高的要求；而课程学分少、内容多，学生又处于考研、实习、找工作等状态，无法把主要精力投入学习，这些是高年级选修课面临的更大挑战。针对这些可能出现在高年级选修课堂上的困难与挑战，吴志峰教授给与会教师分享了自己的改革与探索，他提出专业选修课的考核方式对教师的“教”和学生的“学”都具有重要意义，合理的考核方式可以直接反映学生的学习效果，同时可以为教学提供反馈，改进教学方式，因此以改革课程考核为抓手，创新考核模式，可以有效地把学生吸引到课堂教学和专业学习上，避免专业选修课变成“水课”。他分享了自己运用开放性考题+团队考核的创新方式，让学生更有课堂参与感，并且注意课堂知识与实践相结合，激发学生学习热情，提升了选修课教学质量。

最后，吴志峰教授还给参会的“青椒”们支招，鼓励青年教师勤于思考、潜心治学，准备好坐一段时间冷板凳，要回归常识、回归本分、 回归初心、回归梦想，站好讲台，机会是给有准备的人。

（供稿：教务处  助理编辑：杨露露）