本网讯校长庾建设在“教学改革年”启动会上重点阐述了今年改革活动的10项主要内容。他指出，为了实现今后三年教学活动年的整体目标，为学生提供有利于素质提高和个性发展的更为广阔的空间，有效促进促进学生全面发展，大力推进我校教育制度的创新和各项改革的力度，2004年将全面启动10项改革措施：

1、将教学计划。一步拓展为综合的人才培养计划，构建人文、土建、信息、管理几大类的学科基础平台，加强通识教育，设立创新学分，使狭窄的专业教育转向综合素质培养，促进学生全面素质的提高。拓宽专业口径；加强通识教育，促进人文教育与科学教育的融合，全面提高学生的素质。

2、推进学分制改革，在现有学年学分制的基础上，真正实施弹性学制，重修次数不限，补考、重修与正常考试一样计算学分绩点，按学分绩点限定每学期的选修学分，学位授予与学分绩点挂钩，为学生自主学习、个性发展提供更为广阔的空间。

3、进行学科、专业的整合、调整，进一步理顺学科专业布局，实现校内资源的优化组合，提高学科专业建设水平。

4、实施因材施教，在2004级新生中分人文、理工两大类进行综合试验班试点，为培养创新人才和拔尖人才创造条件；同时选若干个专业启动优秀学生通过考试转专业的试点工作。

5、加强专业内涵建设和精品课程建设，做好名牌专业评估、建筑学专业评估和新办本科专业评估，以评估促进专业内涵建设；全面启动和精心指导精品课程建设，带动其它各级各类课程建设，面提高我校课程建设水平。

6、启动大学英语教学改革，推动大学英语在课程设置、教学模式、教学评价等各方面的改革，尤其要推行课堂教学与在校园网上运行的英语教学软件相结合的教学模式，促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展，将原来以语法、阅读理解为主的教学转变为以听说为主、全面提高学生的英语综合应用能力，提高学生的英语水平。

7、加强实验室建设和实验教学管理，健全实验室管理体制，大力推进实验教学在内容、方法、手段等方面的改革，减少验证性实验，增加综合性、设计性实验的比例，切实提高实验教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。

8、加强应用多媒体手段进行教学的研究，召开应用多媒体教学手段研讨会，出台《关于应用多媒体手段进行教学的指导性意见》，推进教学手段现代化的步伐，提高多媒体教学手段应用水平。

9、严格考试管理，全面推行校院两级统考和教考分离，主要公共基础课实行校级统考，专业主干课实行院级统考和教考分离，推进试题库建设工作，切实提高主要公共基础课和专业主干课的教学质量。

10、改进教学质量评价指标体系，试行网上评课，建立健全教学信息反馈制度，建立有效的教学质量监控体系。

（新闻中心记者 朱玉尊教务处通讯员张灵）