谭健文，1985届汉语言文学专业毕业生，广东省特级教师，正高级教师，现任广州市教育研究院院长助理，中学语文教研员。广州市基础教育首批名教师，广东省基础教育名教师，广东省教育家培养对象，广州市教育学会副会长，广东省教育学会中学语文专业委员会副理事长，广州市中学语文教学研究会副会长。

时值大暑，清晨的阳光略微有些刺目，穿梭在来来往往的人群中，待到凉风拂去身上的微尘，我们的采访也拉开了序幕。

忆往昔情谊，言论文写作

谈及往昔情谊，师姐坦言：大学同学之间，没有功利之心，那种友谊比较纯粹。在师姐的回忆中，当时一个宿舍住12个人，小小的地方，每人只有一个桌子，放行李的架子也很小，但12个同学关系很好，要说具体的什么事也忘记了，但是茶余饭后那种闲聊，那种倾谈，是一生一世都记得，现在宿舍同学聚会，想起的都是当时聊生活聊社会聊八卦时的种种快乐。

师姐认为这些是她留下的很珍贵的情谊，是没有功利之心，很纯粹，在青春年代值得大家去珍惜去爱护，它是能影响我们一生一世的，虽然之后几十年来大家都各奔东西了，但是到现在，师姐认为值得去珍惜的基本上都是大学同学。

回忆起大学生活，给师姐留下深刻印象的，还有论文写作。师姐坦言上到大学不会写论文，刚进大学写作业时很多课程都要求写论文，而她却不会写，师姐还指出了现在很多大学生写学术论文抄袭，出现这一现象的原因之一，她认为是在中学阶段没有学习写作学术论文造成的。因此师姐在后来主导了一场在广州市的作文改革，广州市的高中生，从高中开始就学习写学术论文。

作文改革有两个方面。第一，写作文不能只是写堂上作文，不能写那些空洞的文字。她主张除堂上作文外还应有活动写作。活动写作能提高学生的社会实践能力，语文应用能力；活动写作的材料都是从生活中来的，都是从调查中来的，都是从阅读中来的，而不是在课室里面，闭门造车空想出来的。

第二，主张学术写作，培养学生学术研究的写作能力，比如看完名著，就要写小论文，要弄清什么是一手材料，什么是二手材料，这些都是要学习的。她认为学生要通过学子与训练，才能学会用自己的语言，有条理地、有逻辑地阐述观点，分析问题，才有不依靠“抄”去完成说理过程的可能。

畅言生活经验，传授教育心得

师姐毫无保留地向我们传授了她对学习以及生活的心得和经验。

第一，要在年轻的时候多读书，读书能够延长我们的生活阅度，可以丰富生命历程以及思想，在别人的世界里面我们可以汲取到更多的营养，师姐认为，这个是我们以后用更多的实践都不能换取到的。

第二，师姐认为我们一定要学会思考，这种思考独立分析问题的能力，师姐觉得是在大学期间能养成的，因为大学是比较开放自由的，那么通过各种理论，要养成自己独立思考分析的能力，就是要养成自己的批判性思维，这种思维并不是说要排除异己，什么叫做批呢，先要接纳，先理解了别人，判呢，就是判断，我们要接纳还是拒绝，赞成或反对，所以要有自己独立的思维。

第三，要多体验，师姐认为类似于寻访校友这类的活动要多参加，多去体验生活，冲破各种障碍。

第四，要有自己的节奏，做最好的自己。把每件事做好，尽量往优秀上靠。如果要立志当老师，学识要丰厚，人格要高尚。人格的指数一定要高于社会平均水准，甚至是要处于上位，才能当好老师。知识、人格、学术，都是很重要的。

师姐说，“仰不愧于天，俯不怍于人”是毕业时师院刘才秀老师给她的留言。一直以来，师姐都谨记老师、母校的叮嘱，坦荡为人，勤勉敬业。现在她也把这句话送给学弟学妹们，祝愿广大学子们找到适合自己的节奏，做最好的自己。