“教师是个令人开心的职业，不管有没有获得外界的荣誉和肯定，能够与学生一起学习，互相分享心得体会，看见他们在自己的帮助下取得进步，听到他们毕业后有所作为，已经是我们最好的嘉奖。”获得学校第四届教学名师的称号后，梁红教授表现得很平静，在她的心里，比荣誉更重要的是学生的进步和健康成长。

梁红教授现任我校化学化工学院副院长、硕士生导师，国家高等学校化学化工实验教学示范中心建设单位骨干，广东省化学工程与工艺特色专业和《化学工艺学》省精品课程负责人。从事高等教育的24年，她始终站在学科前沿，坚持站在教学第一线，用辛勤的汗水浇灌着教育园地，用自身的魅力感染学生。

“一名人民教师，不仅要有广博的知识，还要有独特的人格魅力。在教学中首先要学会跟学生沟通，培养和提高亲和力。”梁红教授坚持互教互学的教学理念，认为在平等互动的氛围中更有利于学生对知识的理解和吸收。“在课堂上，我不会一个人站在讲台上滔滔不绝。我喜欢在同学们身边走来走去，时不时问问他们的看法和意见，有时甚至直接坐到教室的最后一排，让学生自己上台发挥。”

除了上好每节课，梁红教授还非常注重对学生综合素质和创新能力的培养，积极鼓励和指导学生参加课外创新活动，培养学生从事科研工作基本方法和团结协作精神。从调研、期刊文献收集、方案设计研究的每一个环节，她都悉心指导，启发学生思维，培养学生的实践能力。在她的精心指导下，指导的学生分别获得广东省九、十届大学生“挑战杯”竞赛二等奖，华南地区首届化工设计创业大赛优秀奖，广州大学学生毕业论文创新一等奖等。

为了更好地融入学生，跟同学们有更多交流的机会，梁老师还主动接触QQ、微博等新型的信息工具。在使用过程中遇到难题时，便积极向儿子讨教。“我不想做一个落伍的老师，我希望跟学生有更多共通的话题，当他们聊起什么的时候我也可以插上一句。我希望学生们谈起我时，会说‘咱们梁老师也很潮！’”谈到与学生的相处之道，梁老师绘声绘色，脸上露出稚气的笑容。

从事教育事业24年，梁红老师因材施教，培养了许多化学化工方面的人才。梁红老师记得在2002年，班上有一个农村来的学生，经常逃课，常常说上大学很没有意思，大一的还没有结束就说要退学。于是，梁老师经常以朋友的身份跟他谈心，开导他，一方面了解他生活中存在的困难，尽可能的帮助他，上课时，梁老师尽量调动他的积极性，同时让他树立对化工专业的信心。“现在，他已经是一家企业的总经理助理了。”谈到学生在自己的帮助下成长，梁老师的脸上溢满幸福的神色。“很多学生走上社会后，常常会跟我联系，分享他们的成功和喜悦。结婚的时候，他们也会给我发请帖。看到学生们一个个都成家立业，就像是自己的孩子的成功成才一样，即使老师辛苦一点，多付出一点，都是值得的。”

在采访中，梁红教授谈得最多的是自己的学生，“我自己不算有什么特别大的成就，能跟学生成为朋友比任何荣誉都来得珍贵，他们的健康成才就是我们最大的嘉奖。”说到这里，梁红老师的嘴角挂上了甜甜的微笑。

（供稿：新闻中心学生记者 陈心瑶 助理编辑：潘逦）