5月19日，我校港澳台工作办公室及两岸教育政策研究中心共同邀请台湾屏东大学特殊教育系主任侯雅龄教授作为“两岸教育政策研究”系列讲座的第五期讲座嘉宾，为我校师生带来一场题为“落实融合教育的台湾特殊教育课程与教学——素养导向资优生与身障生教材”的线上讲座。

侯雅龄教授以台湾地区2019课纲作为切入点，从适用对象、特殊教育课程基本理念与目标、课程实施、课程调整、教学实施五个维度对台湾地区特殊教育课程实施及存在的问题进行了分析，介绍了其基于课纲开发的针对资优生的独立研究教科书和针对身心障碍资优生设计的学习策略教科书，指出融合教育的关键在于坚持素养导向，资优生应成为具有专家思维的自主学习者，身障生应从素养导向的文本中掌握学习策略并进行泛化学习。最后，侯教授分享了台湾地区资优生独立研究线上发表会的案例，展示了资优生从自主研究到成果发表的流程与形式，阐明了资优生独立研究课程的本质及重要意义。

广州大学教育学院副院长苏启敏教授认为，侯教授的研究对大陆特殊教育和融合教育的发展有重大启发与深刻意义。交流环节，广州大学教育学院特殊教育系主任任杰教授与侯教授进行了积极的深度互动。

（供稿：教育学院）