10月24日至30日，2025年度广州大学——平远县美育浸润行动粤东西北美育提质发展计划美育工作站挂牌仪式暨强师工程、“艺术乡见”工作室创研活动在平远县顺利开展。

10月24日上午，广州大学美育工作站挂牌仪式在平远县第三小学举行。平远县美术教师代表、省教育科学规划课题研究团队、广州大学“双百行动”驻平远县工作队、广州大学美育教研团队及志愿者团队联合参与活动。广州大学美术与设计学院党委书记孙凌、广州大学“双百行动”驻平远县工作队队长张高峰，以及梅州市平远县教师发展中心、平远县第三小学相关领导出席仪式。

孙凌表示，美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，对于塑造青少年人格、激发创造力等方面有重要作用。平远县第三小学美育工作站的挂牌，将围绕课程教学、实践活动、校园文化、师资培训四大任务，着力推动高校美育资源下沉，服务基层美育发展，并通过师资培训、课题研究等方式助力美育提质，促进区域教育协同发展。

平远县教师发展中心副主任肖宜祥强调，美育作为立德树人的关键载体，直接影响教育均衡与青少年的全面发展。他对广州大学赋能基层美育的举措深表感谢，认为工作站的挂牌标志着校地协同推进美育工作又迈出了坚实的一步，将成为高校资源与基础教育深度融合、培育美育师资的核心阵地。教师发展中心将全力保障工作站的高效运转，组织全县教师积极参与“强师工程”，切实提升美育教学水平，让美育之花在本地校园绚烂绽放。

平远县第三小学副校长谢英红表示，工作站落户学校是美育发展的重大里程碑。学校一直以来以美术课堂和艺术活动为基石，致力于培养学生的审美情趣和创新思维。她期望依托广州大学的优质资源与专业力量，在课题研究、课堂教学、教师成长等多个领域深化合作，进一步提升学校的美育水平。同时，她还鼓励校内教师积极参与系列活动，使学生在美育的熏陶下启迪智慧、健康成长。

揭牌仪式后，广州大学美育工作站建设座谈会在平远县第三小学一楼会议室举行。广州大学美术与设计学院党委书记孙凌、广州大学“双百行动”驻平远县工作队队长张高峰、广州大学美育教研团队与平远县教师发展中心副主任肖宜祥、平远县美术教研员丘宣梅、平远县第三小学校领导及美术科负责人齐聚一堂，共同为工作站后续建设与美育工作推进进行深入交流。

当天，强师工程系列活动之一的课题研究分享与课程教学研讨活动在平远县第三小学顺利举行。本次活动由广州市黄埔区怡园小学艺术科组长、省教育科学规划课题主持人何青云老师担任学术主持。首先，省教育科学规划课题研究团队成员进行了课题研究分享；随后，广州市黄埔区怡园小学的吴丹老师与平远县城南小学的王亮亮老师分别展示了课例。广州大学美术与设计学院的许洪林教授担任评议专家，省教育科学规划课题研究团队、对口学校代表、平远县美术教师代表以及广州大学美育教研团队共同参与了研讨。

广东省教育科学规划课题主持人何青云老师分享了《基于数智赋能的“组团式”小学美术教育帮扶实践研究》课题的研究背景及阶段性研究成果，指出该课题研究基于现代信息教育技术，通过“实践+理论、线下+线上、骨干+新秀”三个研究策略与实践路径，希望能够与大家一起探索“组团式”小学美术教育帮扶新范式。

何青云老师发言

广州市黄埔区怡园小学彭敏老师聚焦《如何让文物走进小学课堂——双课型教学》主题，以春秋子仲姜盘为课程载体，强调从搭建古今认知桥梁、深化文物认知系统、激发文化认同与传承意识三个层面开展针对性设计的双课型教学模式，为参会教师提供文物融入美术教学的实践参考。

彭敏老师发言

天河区盈彩美居小学肖铭老师进行《凝新聚力，蓄力出发》主题分享，讲述其教师成长经历及其与学生共同完成学校吉祥物形象设计的过程与成效，同时就如何通过数智赋能创新教学方法，开展区域内外美术教育资源联动，打造美术活力课堂，为集团学校和对口帮扶学校师生提供新的实践教学支撑和成果转化分享了自己的思考。

肖铭老师发言

在强师工程系列美术课程教学研讨活动中，广州市黄埔区怡园小学吴丹老师现场展示公开课《奇特的热带植物》。课堂上，她先带领学生细致观察热带植物“外形奇特、纹理丰富、色彩艳丽”的核心特点，随后指导学生运用“搓、压、捏”的黏土技法，在方形卡纸上创作专属热带植物作品，将观察认知转化为生动的艺术实践。

吴丹老师授课现场

平远县城南小学王亮亮老师分享公开课《捕捉花朵中的色彩》，课程以木棉花、向日葵等花卉为载体，引导学生在色彩体验中感受美、发现美、表现美。课程贴合三年级学生特点，通过互动实验教学生掌握色彩知识，搭配黏土花创作、种子种植等实践；融入劳动、数学、科学跨学科思维，借助多样教具突破教学难点，既传“祖国花朵”内涵，又培养学生观察感受力与创新动手能力。

王亮亮老师授课现场

王亮亮老师在授课现场最后，结合《奇特的热带植物》与《捕捉花中的色彩》两堂公开课，专家与老师们开展教学研讨活动。其中，吴丹老师课程以“观察特征——掌握技法——动手创作”为脉络，用黏土创作让抽象的植物特点变具象，充分激发学生创造力和参与性；王亮亮老师课程的亮点则是突出跨学科融合，将色彩知识与劳动、数学、科学联动，还通过“种子种植”延伸课堂价值，两堂课均紧扣小学阶段美术课程需求，为基础美术教学提供了可借鉴的实践范式。

教学研讨

文艺赋美乡村写生活动

10月24日至30日，广东省推进乡村振兴的重点高校服务项目“艺术乡见”工作室特邀粤港澳大湾区美术家联盟山水画艺术委员会副主任、著名军旅艺术家曾宪锦先生、广州大学美术与设计学院林荣辉副教授，以及粤港澳大湾区美术家联盟山水画艺术委员会秘书处专家，在梅州市平远县梅畲写生基地，带领平远县美术教师代表、广州大学美育教研团队开展为期一周的文艺赋美乡村写生创研活动。

黄金稻谷千层浪，累累瓜果十里香。此时的平远县泗水梅畲梯田正值丰收季，“艺术乡见”工作室团队一到达梅畲村就立即开展艺术考察现场感知活动。活动期间，工作室团队与同样前来考察采风的广东省摄影家协会、广州市美术家协会等领导专家进行写生交流。

25日至30日，工作室成员深入梅畲写生基地周边的梯田、村落、山林等区域进行艺术采风和在地创作活动。

艺术采风和在地创作现场

赠送梅畲写生基地的集体合作作品

期间，“艺术乡见”工作室全体成员前往梅畲梯田，开展艺术采风与助农实践活动。成员们在开展艺术创作的同时，积极协助当地农民进行水稻收割，以实际行动体验乡村农耕文化。

活动期间，央视新闻工作组恰好在梯田区域进行其他主题的专访工作。工作室成员参与务农的场景被镜头捕捉，成为记录的对象，为本次实践活动增添了一抹亮色。