本网讯 1月12日，我校召开第三批实验课程体系建设立项专家评审会。本次共有9个学院的73门实验课程申报建设立项，经学院推荐、教务处初审、专家通讯评审和专家评审会，其中25项同意立项、20项要求整改后再次申报、28项不予立项。到目前为止，我校共有106门立项建设试验课程。

为加强实验教学工作，培养学生的实践动手能力和创新精神，我校于2004年10月启动了实验教学改革工作，以转变教育思想观念为先导，以构建实验课程体系为突破口，以实验课程内涵建设为重点，改革内容主要包括：一是构建实验教学体系，完善人才培养计划；二是改革实验课程内容，构建一体化、分阶段、多层次的实验课程内容；三是改革教学方法和手段，建立多样化的方法和手段；四是改革实验课程考核方式，建立科学、合理的评价机制。

在短短的一年多的时间里，我校实验教学改革工作进展顺利，取得了显著的成绩。目前我校共有11个学院的30个专业构建了实验课程体系，构建了非计算机专业的计算机类和电子电工类的平台课程，进行了三批实验课程建设立项，共立项建设106门课程，第一和第二批共投入实验课程建设经费近60万元。第一批实验课程建设立项已完成了中期检查工作、已立项建设的课程建设方案在网上进行了展示；第二批立项项目的中期检查工作也将下学期开学初完成。

副校长禹奇才教授在第三批实验课程建设立项评审会上强调，下一步实验教学改革的重点是，进一步完善实验科课程体系，加强立项建设课程的检查、验收工作，加大综合性、设计性实验项目的开设力度，并做好综合性、设计性实验项目的论证和验收工作，提高实验课程建设的水平，提升人才培养的质量，做好迎评工作。教务处将于下学期召开我校实验教学改革总结与经验交流会，出台综合性、设计性实验项目论证办法。

（供稿：教务处实践科施小平 责编：肖湘）