12月12日，我校在竹苑1栋学生社区辅导员工作站举办辅导员工作室建设沙龙。我校相关职能部门负责人、暨南大学光电工程系党总支书记曾庆慧、华南师范大学光电科学与工程学院党委副书记谢子娟、华南农业大学经济管理学院辅导员何凯，以及我校获批立项建设的辅导员工作室成员代表等参与本次沙龙。

“学校坚持落实立德树人根本任务，致力于培育好、建设好辅导员工作室，持续发挥辅导员工作室创新驱动、共同成长、服务学生的示范引领作用，为高校思想政治教育高质量发展赋能提效。”我校学生处副处长廖勇指出，辅导员工作室作为辅导员创新工作路径的关键载体，是加强大学生思想政治教育的重要抓手。希望获批立项建设的工作室牢记育人使命，积极探索大学生思想政治工作创新发展路径，对标对表兄弟院校的标杆工作室，努力打造出具有广大特色的育人品牌，赋能学校高质量发展。

廖勇作开场发言

曾庆慧通过分享《新时代高校辅导员工作室建设的实践与探索——以暨南大学追光工作室为例》，介绍了暨南大学追光工作室的建设背景、学生培养工作成果及工作室建设经验。“追光工作室的寓意是聚力追光，契合光电工程系专业的特点，鼓励学生同心聚力、追光筑梦。”她表示，工作室主要依托师长引领、朋辈引领、榜样引领和党员模范带头“四个引领”来推动立德树人、提质增效。她对工作室的建设提出四点建议：加强学生的政治认同、成立一支思政工作的专兼职团队、发挥学科特色以及发挥团队力量。

曾庆慧作主题分享

广东省骨干辅导员工作室主持人（大学生心理健康教育与咨询方向）何凯分享了《构建321工作模式，推进心理育人开新局、见实效》。“321工作模式”依托具有心理学专业背景的辅导员队伍，通过学校和专家支持，创新线上线下运营，出版指导书籍，开展心理沙龙、主题公园等活动，利用新媒体平台，做好学生心理危机干预等工作。何凯表示，工作室建设可以结合专业性培训、技能培训和专家督导，全方位提升心理育人能力，并通过红色之旅等实践活动锻造团队。

何凯作主题分享

谢子娟分享的《“寓见美”，遇见更好的自己——华南师范大学“公寓文化与大学生成长”辅导员工作室建设情况汇报》，从工作室在学生工作中的作用、大学生公寓文化内容与愿景、工作室对辅导员成长的作用三个方面展开阐述，强调要利用好大学生公寓文化促进学生的全面发展，包括美学教育、健康休闲习惯的培养以及团队合作解决实际问题的能力提升。她还分享了通过举办各类活动激发学生自我管理的案例，通过加强公寓文化与大学生成长的关系，让学生在宿舍生活中养成生活美学教育和健康休闲的习惯。

谢子娟作主题分享

主题分享结束后，专家们与我校辅导员工作室成员代表聚焦工作室建设的难点堵点问题，围绕“学院如何支持”“非正式课程建设”“二级心理辅导站设立”“工作室的独特育人价值”等方面，各抒己见，开展研讨交流。

互动交流

参加沙龙的工作室成员们一致认为，此次辅导员工作室建设沙龙的举办，为工作室的建设指明了方向、提供了遵循。大家纷纷表示，要以本次沙龙为契机，在未来的工作中不断增强思政工作的针对性和有效性，孵化出更多学生工作创新发展精品项目，持续提升学校思政工作质量水平。