吕超：广州师范学院80级物理系学生，获“南粤教坛新秀”称号，曾任广州市十三中校长，现任广州市培正中学校长。 “从事教育是一种精神满足。”当吕超说这句话时，脸上浮现出梦幻般的表情。在不少人追求物质享受时，他依然追求着精神上的愉悦，从普通教师，一直到校长，他这种对教育的热爱，从来没有停止过。

钟情于教师这一职业

“选择做教师，我一辈子也不会后悔。”吕超这样说。

二十二年前，当吕超走上讲台，就注定与这个方寸之地结下不解之缘。从一名普通教师，到班主任，到科组长，到校长，他的一生早已离不开教育二字。“回想自己二十年前的学生，看着他们学业有成，看着他们为人父母，看着他们在社会上拥有自己的一片天，我觉得这就是人生最大的满足。这是一种精神上的满足，任何物质都不能代替的。”

吕超说：“教学上，我奉行有教无类。优秀的学生让我自豪，调皮的学生却最让我牵挂，毕业以后跟他们的感情，往往也是最好的。”

敢于超越的校长

正是这一种教学的热情，这一种踏实肯干的态度，吕超从一名“初出茅庐”的普通教师，渐渐开始接手其他教务工作，一步一步地成长为一个优秀的教育工作者。

2003年，因为工作关系，吕超被调往广州市十三中学担任校长。当时的他年轻，经验不足，而且单枪匹马被调往十三中，与领导班子中的其他人还不熟悉，存在磨合的需要。但他还是凭着一股锐气，调动起所有师生的精神，与其他人一起讨论，一起策划，一起制定三年规划目标，再一步一步向目标靠近，2005年11月，顺利带领十三中成为省一级中学。

在十三中的那一段日子，成为了他人生中重要的积累，使他的经验更丰富，也更加成熟。今年年初，吕超被调回培正中学担任校长一职。刚一上任，便面临着要接受广东省国家级示范性普通高中督导验收的考验。吕超在培正之前“继承，创新”的办学理念后加上了“超越”两个字。在他为国家级示范性高中督导验收的寄语中，他这样写道：“我们遵循高中教育发展规律，围绕示范性高中的建设方向，捉住课程改革的历史机遇，坚持凸现学校的办学特色，不断提升示范性平台，实现学校建设和发展的同步超越。”

吕超说：“在培正二十年，可以说我见证了培正中学的发展。从一开始的D类学校，渐渐成长为现在的省一级，再到省级示范性高中；从一开始沙尘滚滚的操场，到现在绿树成荫，古色古香的校园环境，培正在一步一步超越自己。”

大学为我打下基础

回想起自己的大学生活，吕超不无感慨：大学为自己的成长打下了良好的基础。

“在广师四年，除了学习专业课，更重要的是求学阶段通过博览群书渐渐形成了自己的思想、思路。虽说人的成长是终生的，但是在读大学的过程中，老师对我的影响，却贯穿了我的一生。”

“大学期间很多老师都让我感到钦佩，特别是教固体物理的黄卓和老师。他的学者风度，他的专业素养，他做学问的态度以及做人处世的方式，让我深深折服。”

1984年，吕超刚刚毕业，当时教师的待遇非常低，每月工资不足100元，被分配到培正中学的吕超一个月有4元钱的奖金，已经让同行艳羡不已。在吕超的同班同学中，二十多年来坚持在国内教育系统任教的只剩下四五个人，而他是其中之一，即使曾经有留在大学，或是转到其他部门担任干部的机会，他也没有动摇，依然坚持在教育的岗位上。

“做老师很辛苦，需要为学生付出很多心血，而且每一个学生都有差异性。这么多年都能够坚持下来，我想一方面是因为我本身就有点‘好为人师’，做教师本来就是我的兴趣；另一方面，也不想浪费我在大学期间的专业知识，要将专业优势发挥出来，充分利用专业资源。”

“最美的东西永远是精神层面的。”这是吕超在采访中不断提到的一句话。对于他来说，从事教育工作是一种可以愉悦精神的满足，而这一种满足，鞭策着他的人生不断地向上追求。

（供稿：学生记者 任洁璐 编辑：林雪漫 ）