本网讯 5月11日下午，广东省教育厅魏中林副厅长、厅长助理罗学科一行莅临我校调研人才培养工作。

座谈会上，校党委书记易佐永、校长庾建设简要介绍了我校的班子建设、教学科研及人才培养等方面的基本情况。副校长禹奇才重点介绍了我校本科人才培养模式改革方案的主要内容和有关项目的进展情况。学校相关职能部门及学院负责人参加调研座谈会。

据介绍，近几年来，为了鼓励不同学科专业结合自身特点、社会需求和学生的实际，探索不同的人才培养方式和途径，构建各具特色的高素质创新性应用型人才培养模式，我校抓住广东省实施珠江三角洲规划纲要和广州市建设国家中心城市的历史机遇，树立“能力为上、应用为本”的地方综合性大学专业教育理念，全面深化教育教学改革，努力培养能够适应和促进区域经济社会发展的高素质创新性应用型人才。学校主要采取了以下几个举措：一是贯彻分类指导、分类发展原则，积极推动专业改造与优化；二是注重应用型人才培养的针对性和实效性，积极推动课程体系、教学内容和方法的改革；三是突出应用能力培养，积极探索校企合作、产学研用结合培养人才的路子；四是改革教师队伍建设模式，积极建立教师实践能力提升机制；五是重视复合性应用型人才培养，积极推广开设校内第二专业；六是大力开展学生创新实践活动，促进“第二课堂”与“第一课堂”的融合。

据了解，学校总体考虑分3个阶段来推进本科人才培养模式改革，计划用3～5年的时间，形成比较完善的突出能力素质培养的高素质创新性应用型人才培养体系。目前，我校的人才培养模式改革工作正处于“先行试点探索经验”的第一阶段。本阶段已经启动了6个改革项目，如2＋2新闻人才培养模式创新班；基于“大土木”工程观的土木工程专业人才培养模式改革综合试点班；土木工程专业这种基于“大土木”工程观，不分专业方向的人才培养模式改革在全国尚属首次，受到同行的高等评价；以CDIO模式为特色的工科人才培养模式改革与再创新；基于校企（团）合作的艺术类人才培养模式改革；以“四阶递进式”实训体系为核心的经管类人才培养模式改革；校企合作“订单式”培养轨道交通人才的探索等。

在听取了我校的情况汇报后，省教育厅副厅长魏中林说，广州大学发展快速，人才培养工作很有力，学校的发展环境很好。他指出，目前教育改革最核心的问题是“人才培养模式”，这要求学校要走小而精、高水平的道路，而我校把突破口放在人才培养上，是路子端正、思路明确的做法，措施具有探索性，适应了教育改革的发展。他还指出，广州大学的人才培养有三个特点：第一，改革意识突出，主要表现在人才培养模式形成了系统的进展方案，适应了人才培养；第二，改革措施细化在不同专业目标，基础扎实深入；第三，以专业建设为核心，抓住了“办大学就是要办专业办学科”这个核心问题。希望广州大学以自己的计划方案为蓝本，扎实推进人才培养模式的改革。最后他提出，广州大学要具体问题具体分析，吸取其他高校的经验，充分利用自身的优势，要以应用性专业为核心，兼顾发展问题，扎实推进人才培养模式改革。

（供稿：新闻中心学生记者 欧丹青 梁铭茵 通讯员 肖玉刚 编辑：肖湘）