本网讯 9月26日，为了继承和弘扬陈一百先生的教育思想，办好人民满意的教育事业，我校召开陈一百先生教育思想研讨会。

气氛热烈的研讨会

学校党委副书记赖卫华，广东教育学院孔棣华教授、朱剑雄教授、陈光山教授，我校教育学方面的专家学者林清才教授、王卫东教授、雷晓云教授、冯冬雯副教授和田秋华副教授等，以及陈一百先生的子女等12位亲属代表出席了本次研讨会。与会人员围绕陈一百先生的教育思想和教育理念等展开了热烈而深入的研讨。教育学院副院长王卫东主持会议。

首先，孔棣华老师作了《毕生奉献，赤胆丹心》的主题发言，介绍了陈一百先生的教育理论。“陈一百教授是我国当代有名望的教育理论家和实践家，半个世纪以来，他一直在教育这块园地上辛勤耕耘，为培养我国师资队伍的素质做了大量艰苦工作，不断丰富发展其教育思想、教育理论和教育实践，为中国特色的教育理论与实践进行了不懈的探索，作出不可磨灭的贡献。”针对今天的教育思想研讨会，孔棣华与大家一起分享了陈一百先生在普通教育改革过程中，特别在“教书育人”方面的心得。他提出，作为现代教师和教育工作者，必须立足于“教育三面向”思想，担当起提高民族素质和劳动者素质的重任，着眼于学生基础素质和基础能力的培养和提高，教会学生学会做人、做事、做学问这“三做”能力和创新能力，为学生未来一生的发展打下基础。

林清才老师在其《陈一百先生的教师教育思想》发言中指出，陈一百先生贯彻的“做教师，做好教师；培养教师，培养好教师”思想对现代教育事业产生了深远影响。正如陈先生在著作中提到“岗位是现实的摇篮，同样具有现实意义”，在社会主义现代化的今天，尊重人才必须重视教育，重视教育更应重视教师。林清才教授认为，当代师范学院教育必须狠抓教师队伍综合素质和德育水平。

研讨会上，我校教育学院雷晓云老师结合自身对陈一百教育理念的理解，阐述了陈一百先生的五种精神：一是无畏的独立精神，即坚持独立思考，站稳立场批判现实；二是不懈的探索精神；三是严谨的求真精神；四是融通中西的包容精神；五是连接天地的教育大爱精神，即教育选题应立足现实，同时兼具超越时代意义，能起到导向作用。立足这五大精神，对于我们深层次学习陈一百先生教育科研中的学术精神有重大意义。

而冯冬雯老师在发言中则强调了办一所综合性大学，在课程设置和教育评价的设置上，应注重与陈一百先生教育思想结合。首先，要贯彻先生的育人倡导----注重培养大学生涉猎广博知识和培养其独立思考的能力；其次，综合性大学可以将精力集中在培养中学师资上，就职教师应注重融合教学工作和研究工作，进一步提高自身理论水平和教学水平；最后，综合性大学可在不同专业大规模开设教育学课程，明确教育目的。冯冬雯还提到，教育水平的提高，实质上就是教育策略方面的优化，结合多层次教育评价，在探索中不断发展，是提升综合性大学教育质量的重要环节。

田秋华老师作出了题为《陈一百先生的教育现代化思想》的发言。他提出，为适应现代社会的发展，教育还应落实到管理、体制和手段等多方面上去，要真正实现教育现代化，必须从“教育观念现代化”这一核心上入手，多层次、多维度、多因素综合发展，使教书育人更立体化，此外，还要贯彻好教育为本的发展观，树立全面发展的目的观，在教育实践的过程中，注重培养学生德、智、体的协调发展。

本次研讨会上，陈一百先生的儿子陈大林先生做了发言。他阐述了陈一百先生淡泊名利的思想观。他说，常年奋斗在教育岗位上的父亲，虽取得一定的成就，但却从未利用自己的职权和个人关系，为自己的子女或者亲属安插过工作或谋利。作为儿女，更应传承父亲的高尚道德，在短暂的逗留中，为世界留下尽可能多的有益东西，将父亲的思想传承到子孙后代中去。

作为陈一百先生曾经的学生，朱剑雄教授在怀缅老师的同时还指出，作为教育学者，应该贯彻陈一百先生的教育理念--对科学教育前途要有坚定的信念，对中国共产党有坚定的信念。在坚定立场的同时，应极力打造雄厚的学术基础，指导师范生要沉下心去钻研基础知识，扎实学习，培养“一专多能”人才。

（供稿：新闻中心学生记者 余立文 /姚天爵 摄影 编辑：肖湘）