本网讯 12月26日，今年9月新进我校的专任教师举行座谈，畅谈本学期以来担任专职辅导员的感受。副校长屈哨兵出席座谈会，并对专任教师本学期来担任辅导员的工作表现给予高度评价。

去年6月，学校出台新进专任教师必须承担半年以上辅导员工作的规定，按照学校规定，今年9月新进我校的专任教师在开始专业课执教之前，担任了专职辅导员的角色，这批专任教师一共有39人。

姚天爵 摄

通过一学期时间的近距离学生，各位专任教师感触良多。他们纷纷表示，这段时间的工作经历，为开展专业教学打下良好基础；对学校运作的各个层面有了全面了解； 担任辅导员期间，他们学习了自我管理时间和情绪，繁重琐碎的工作并没有让他们落下科研。他们表示，以后离开辅导员岗位，也将会一如既往地做好与学生沟通工作。

各学院对专任教师担任辅导员的表现好评较高，认为他们能按辅导员要求开展工作，能够深入课堂、宿舍和学生交流；工作认真负责，积极主动，适应力强；能够发挥高学历、专业特长，对学生学术活动给予较好指导；能够以个人良好修养潜移默化引导学生，关爱学生。

屈哨兵认为，本学期担任辅导员的专任教师能够各施其长，利用专业特长投入辅导员工作；通过担任辅导员工作增强了对学校的认同感和沟通能力；能处理好辅导员与教学科研工作的关系；岗位意识、责任感强。

屈哨兵说，专任教师担任辅导员工作是我校全员育人，全方位育人的的具体做法，这种做法是一种创举。担任辅导员期间是一段专任教师全面接触学生的时间，这段时间非常宝贵，专任教师担任辅导员的工作心得，必将对今后的教学工作产生深刻的影响，包括对学生的看法，执教的态度等。专任教师担任辅导员制度将会长期继续执行，学校将会根据实际情况不断研究改进工作的方法，比如工作的延续性问题，岗前培训问题等。

（供稿：新闻中心记者 林雪漫 编辑：朱玉尊）