本网讯 1月8日，在我校第二届科研与学科建设工作会议上，广东省科技厅副厅长雷朝滋围绕会议主题，就学校建设的定位、如何搞好学科建设、产学研结合的重要性、如何搞好产学研结合等做了很好的发言。他认为，当前产学研相结合是我国的发展战略，广州大学搞产学研优势明显。

雷朝滋副厅长做精彩发言 肖湘摄

雷朝滋说，近几年来，广州大学在学科建设、科研工作上实现了新的跨越，上了好几个台阶，并为此感到很高兴。会上，他对学校建设定位，学科建设定位，学科建设与科研工作的关系，及从产学研相结合角度对科研工作的思考等几个方面做了发言。

只要是高等学校 教师都要参加科研

关于学校建设的定位，雷朝滋说，一所学校的形成，特别是文化的积淀，需要一个很长的过程，需要好几代人的努力，是一个长远的战略。对于像广州大学这样的学校，我们首先要搞清楚建设成什么样的大学，要有战略性思考。现在国内很多大学的办学目标越来越朝着一个模式、一个目标发展，这样实际上是不利于我们国家高等教育健康发展。对于高等学校来讲，现在普遍分类有好几类型大学，如研究型大学、科研教学型大学、教学科研型大学、教学型大学、高职学院。不同类型的大学，在自己的发展定位方面，应该做一些深入思考。因为学校的定位、学校的指导思想，实际上直接涉及到学校教师工作的定位，教师工作的定位涉及到学校的教学科研在每位教师整个工作量中所占的比重。对于研究型大学而言，就是研究占主导的大学，也就是教师科研工作量要超过教学工作量。美国、欧洲这些发达国家，研究型大学教师的科研工作量是很重的，他们把科研工作和研究生的培养作为学校的中心工作，因为这些国家的科研工作主要是靠大学承担，这也与他们的办学理念、办学定位有关。而其它几个类型的大学，特别是教学型和高等职业院校，这些学校的老师要不要参加科研？他说：“只要是高等学校，教师都要参加科研。”因为高等教育教师首先要去研究学问，然后才是传授学问。一流的大学、一流的学科，它们在国内外有影响，靠的是什么？靠的是学术成就。这些都涉及到学校的发展思路，特别是办学理念。

学科建设是学校的龙头 是学校永恒的主题

谈到学科建设时，他说，学科建设是学校的龙头，是学校永恒的主题。一流的大学，一流的学科，一流指的什么？很多同志特别是科研工作弱的同志总要回避这个问题，这是不理志的。高水平、一流，都是指的学术水平高，从来没有看谁长得帅不帅，而是看他的学术功底有多厚、能力有多强，特别是创新能力有多强。高水平的学科，最重要的两条，一是要有有影响的大师和团队，二是要有在这个领域有影响的科研成果。学科建设究竟要抓什么？他认为一是凝炼方向，以特色求生存；二是汇集人才，培养出大量高水平人才和团队；三是构建学科基地。因为真正优秀的人才首先关注的不是待遇而是学术发展，只有搭建好学科基地这个平台，有了好平台、好项目，才能把优秀人才留住；而优秀人才有了好平台，做出了好项目，最后学科才可能上水平。

利用并保护自然 是科技工作的目的

他还从产学研结合角度谈了对科研工作的思考，重点讲产学研结合。他说，首先要思考的是科技创新的目的。一个国家、学校、教师为什么要搞科技创新？这次党的十七大报告做了很好的回答。过去不管是政府工作报告，还是党的工作报告，科技工作都是作为社会事业的一部分，这次十七大报告把科技工作放在经济工作里面来写，而且是作为经济工作要实现又快又好发展的八项主要措施之首，这就明确了科技工作的目标和方向，说明国家搞科技创新主要是要支撑经济社会发展，同时也明确了科技工作在整个国家发展过程中的地位与作用，这也意味着高等学校的教师、科技工作者肩上的责任更重了。他说，认识自然，让自然为人类服务，利用并保护自然，为人类造福，这就是科技工作的目的。

他说，科研工作有自身的发展规律。各个领域、各个学科领域都要研究它的规律。经济发展讲阶段，科技发展也要讲阶段，而且科技发展与经济发展是密切相关的，如果经济发展水平很低，科技发展要达到发达国家水平是很难的，这也要思考其中的规律。如基础研究非常重要，我们也要搞，但我们科技工作现阶段要解决的问题主要是经济发展中特别是产业发展中面临的任务。像美国这些发达国家，大部分课题都是产学研相结合，只有少数人在搞基础研究，并且也都是围绕美国经济发展、国防发展在做基础研究，这些都是指导思想问题。

产学研相结合 是国家的战略选择

他提出，当前，产学研相结合是今后科研工作长时期的重要方向，也是重要方针，现在已上升为国家战略。我们为什么把产学研相结合提得这么高？要建设创新型国家，在中国现在这个发展阶段，我们必须走产学研相结合的发展道路，这是国家的战略选择，也是我国国情和发展阶段所决定的。十七大报告中讲科技工作如何支撑经济建设，为现代化建设服务，如何去支撑产业发展，解决产业发展的关键技术，这就是科技工作任务。

为什么产学研相结合，现在搞起来还很难？他说，因为现在很多高校看不起产业，没有给校企合作项目以国民待遇，这个观念要扭转。我们说高校要为国家需求服务，培养对国家有用的人才，而企业的需求也是国家需求。现在我国很多企业，包括港资、台资企业大多是在卖资源，把环境、能源的消耗留给了我们，我们要改变这种状态靠什么？要靠生产出高副加值的产品。高校的同志听到这些要有所感触，国家的发展，我们肩负着很重要的责任，而国家经济和社会的发展很多都是以产业形式体现出来。

“什么叫产学研？”他认为就是让科技创新与经济发展需求紧密结合起来，就是要让高校教师、科研人员面对企业的发展需求去开展科研工作。一方面我们要让真正能搞基础研究的人安心搞基础研究，另一方面，我们要鼓励更多的高校教师面向市场主战场，围绕企业需求，搞技术攻关，这也是很重要的科研工作内容。

广州大学搞产学研结合 有天时地利人和优势

最后，他还说“广州大学搞产学研结合尤其有优势。” 他认为，广州大学搞产学研的主要优势有：国家教育部和科技部现在在广东搞产学研结合试点工作，且广东省是全国唯一一家试点省，广州大学地处广东，作为一所地方大学，有地缘优势。同时，珠三角地区经济发达，产业发达，企业和政府都有搞产学研结合的实力和需要，广州大学地处广州市，有天时地利人和优势。这几年广州大学发展很快，特别是国家项目、国家重点项目都取得了很大进步，这可喜可贺。目前，广州大学如果在这个基础上坚持走产学研结合道路，相信广州大学一定能真正实现又快又好地发展。

（供稿：新闻中心记者肖湘 编辑：林雪漫）