6月25日，学校党委常委会召开会议，传达学习习近平总书记重要文章《一体推进教育科技人才发展》，研究部署我校贯彻落实意见。全体在校校领导参加学习，学校相关职能部门负责人列席会议。

6月16日出版的第12期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《一体推进教育科技人才发展》。这是习近平总书记2012年12月至2026年4月期间有关重要论述的节录。文章强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。要增强系统观念，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，形成推动高质量发展的倍增效应。

会议指出，习近平总书记的重要文章，立足中国式现代化全局，深刻点明教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，阐明了三者相互促进、互为支撑、内在统一的辩证逻辑，明确了一体推进教育科技人才发展的现实要求和重点任务，通篇贯穿系统观念、战略思维，具有很强的思想性、前瞻性、指导性，是我们统筹推进“双一流”建设、落实立德树人根本任务的根本遵循与行动指南。

会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述，始终坚持和加强党的全面领导，锚定学校“双一流”建设目标，以更大力度、在更深层次上统筹推进教育科技人才一体化发展，实现学科建设、科研攻关、人才引育协同发力，为学校高质量发展、服务国家重大战略和区域经济社会发展提供强有力的支撑。一是筑牢育人根基，提升人才自主培养质量。落实立德树人根本任务，持续强化新工科、新文科、新师范建设，优化调整学科专业布局，紧贴湾区产业需求建强现代产业学院，完善“拔尖学术-复合应用-卓越创业”分类培养模式，统筹推进强基计划、本硕博贯通培养，持续深化“五育并举”，着力培养德智体美劳全面发展、适配新质生产力需求的时代新人。二是强化科创牵引，助力高水平科技自立自强。始终坚持“四个面向”，加强原始创新和关键核心技术攻关，以有组织科研提升服务国家和区域发展能力；持续深化产教融合，推动科研成果与教育教学深度衔接，用好大学科技园、校企联合实验室、重大科研平台载体，加快推动原创科研成果落地转化，让科研方向与产业发展同频共振；不断优化科研管理机制，培育结构合理、能力突出、梯队完善的科研团队，推动学科建设与科研创新深度融合、协同发展。三是聚焦人才赋能，完善“引育留用”生态链。坚持人才引领发展理念，精准对接学校学科群发展，深度契合广州市“12218”现代化产业体系布局规划和粤港澳大湾区建设需要，打造一支结构合理、优势突出、支撑有力的高水平师资队伍；落实师德师风建设长效机制，健全教师全周期培育管理体系，着力打造政治过硬、业务精湛的“四有”教师队伍；持续深化人事、薪酬分配制度改革，完善人才服务保障体系，做实引才、育才、留才、用才全流程工作，持续营造尊重人才、关爱人才、成就人才、宽容创新的良好生态。四是深化体制机制改革，打通协同发展堵点。紧扣学校“十五五”规划编制实施，深入推进教育教学综合改革，围绕冲刺“双一流”目标，统筹推进管理体制、资源配置、评价激励、服务保障全链条系统性改革，健全产学研用一体化机制，打通学科、教学、科研、人才要素流通壁垒，有效将科研优势转化为优质育人资源，在科技创新实践中培养高层次创新人才，释放干事创业活力。