本报讯 距离教育部对我校进行本科教学评估的时间仅仅只有短短的60天，为了在广大同学中形成“人人关心评估,人人参与评估”的浓郁氛围，10月10日，我校召开学生骨干迎评动员大会。校党委书记陈万鹏在会上作了重要动员报告，他指出，学校通过评估，学生是直接最大受益者，要求同学们树立“校兴我荣、校衰我耻，迎接评估，从我做起”的主人翁意识。赖卫华副书记主持大会。

陈万鹏围绕“为什么要评估？”、“本科教学评估评什么？”、“迎接评估我们要做什么？”这三个核心问题，深入浅出、理论联系实际地阐明了评估的意义、内容、要求以及迎评与同学们的关系。他强调，迎评不仅是学校领导、老师的事，更是与同学们的切身利益息息相关。能否通过评估，关系学生能否够享受到最优质的教育，关系到学生将来就业的质量和个人的发展。他说，广州大学像一艘大船,承载着全体“广大人”的命运;又像一棵大树,供养着每个树枝,每片叶子茁壮成长，广州大学是我们共同的家园,学校的发展关系着每一个“广大人”。母校与她的学生,如同家庭与子女,利益休戚相关。校兴我荣,校衰我耻，评估的最终受益者是每一个在校的学生。

陈万鹏还向学生如实传达了预评估期间专家的反馈意见，指出了同学们中间存在的问题和不足，并提出了整改意见。

陈书记最后向同学们提出了三点希望：一、要树立“校兴我荣，校衰我耻，迎接评估，从我做起”的主人翁意识，积极投身迎评工作。二、创建优良学风，争当文明学子，认真配合学校搞好学风整顿与建设，并在创优评建工作中做好宣传员,做好战斗员,做好信息员,做好示范员,做好风采展示员,并积极发挥先锋模范作用。三、在专家来校评估期间，要做到“三要三不要”。即一是思想上要进入角色，密切关注学校迎评进展，要为迎评工作尽一份心，出一份力；不要以冷眼看迎评，将个人游离于学校之外；二是言谈上要言之有据，大局为重，珍惜学校声誉，善于发现学校的“亮点”，积极维护学校的良好形象；不要散布不良言论，为学校“抹黑”，做到不该说的话不说，不该做的事不做。三是行动上要行之有规，脚踏实地，从我做起，积极主动，团结协作，甘于奉献，以主人翁的姿态，以青春、好学、睿智、大气的形象热情地迎接评估专家组“客人们”的到来，要认真填写每一份调查问卷，提供每一个所要的数据，认真上好每一堂课，以坦诚饱满的精神回答专家的提问，开好座谈会；他要求同学们杜绝旷课、迟到、早退等不良行为，以良好的精神风貌和文明有礼的形象迎接教育部专家的到来。

赖卫华副书记主持了大会，并要求把此次动员大会刻录成光盘，以班为单位组织学生观看。

听完动员报告后，同学们都表示对评估有了进一步的了解，明白了迎评与自身的关系，转变了观念，增强了迎评思想意识，也更加明确学生干部在迎评中的工作。美术学院的赖同学对记者说：“如果学校评估不过关，意味学校要降级，我们也得不到社会的认可，这对我们未来很不利，所以我们要配合学校的迎评工作做好本分，树立‘校兴我荣、校衰我耻’观念。”土木学院一位学生干部说：“根据陈书记的讲话精神和指出的问题，我们下一步会协助老师在全院开展宣传工作，特别要针对各年级情况出台一系列整改措施，包括宿舍内务、作息制度、考勤、课堂纪律以及开展学术讲座等，这些措施将在下星期开始实行。”

（供稿：学生记者 曾文创 新闻中心记者 林雪漫 编辑：朱玉尊）