本网讯“认清学校形势，找出差距，增强信心，增强忧患意识和工作责任感；加强学生思想工作的同时，注意加强学生心理健康教育，促进学生的全面发展；学生入居大学城后，学生管理要有新的管理模式。”这是校党委书记陈万鹏在8月21日、22日举行的“广州大学二00四年学生工作会议暨大学生心理健康教育研讨会”上的开场讲话。

校党委副书记兼纪委书记赖卫华，副校长龙少锋、禹奇才出席了会议。各有关部处的领导，校本部各学院、和各二级学院主管学生工作的副书记、辅导员共130余人到会。

学生处处长饶东方向大会提交了《广州大学学生心理健康教育工作报告》，指出了我校已连续5年对新生进行心理健康普查并建档、追踪访问、构建了三级心理健康教育网，并对学生心理危机干预机制进行了探索等，这些走在了广东省高校的前列。学生心理问题相对比较突出的个别学院负责人在会上汇报了关于做好学生心理教育工作的思考。心理辅导专心主任章明明结合我校学生个案以“挫折与应对”为题，进行了分析与专业知识辅导。随后，与会人员分为5组，进行了深入的交流探讨。

会上，校党委书记陈万鹏做了重要讲话，对学生工作部在开展学生心理健康教育工作取得的成绩给予了充分肯定，并就当前如何加强心理健康教育，促进学生全面发展提出了几点要求：一是要进一步提高认识，增强大学生心理健康教育工作的紧迫感。二是要深入贯彻教育部的《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》、《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》要求，切实做好大学生心理健康教育工作。三是要正确认识目前高校心理健康教育的特点，把握好心理健康教育与思想品德教育的相互联系和区别，准确定位与实施我校心理健康教育工作。四是要与时俱进、开拓创新，不断推动大学生心理健康教育工作走向科学化、制度化和规范化的轨道，积极探索开展心理健康教育的有效方法和途径。

赖卫华副书记在讲话时就学生工作队伍建设提出了三点要求：一是学工队伍要加强学习，尤其在“前有标兵，后有追兵”的发展形势下，学工队伍更应加强学习，以适应新形势下的发展要求；二是正确客观地评价自己与他人，培养个人良好的心理素质，建立整个队伍的健康心态，以消除个人在处人处事上的不平衡心态；三是互相尊重，互相谅解，形成合力，共同做好学生工作。

龙少锋副校长在讲话中强调指出，学生迁入大学城新校园后的学生管理工作在三方面应有所建树：一是树立开放式的管理理念；二是树立人性化的管理，将服务、亲切、友善注入管理之中；三是实施或试点“三进”公寓（辅导员进公寓，思想工作进公寓，党团组织与社团组织进公寓）。

刚刚接管学生工作的禹奇才副校长就新学期学生工作思路作了较为详尽的发言。他重点指出：学风、教风、思想工作是个三联单，彼此互动影响；服务学生生活、校园文化建设、思想教育是三位一体的，三者是有机的合体而非形式分割；学生工作队伍的建设要进一步加强，要出台相关的学校文件进行规范。

（校报记者刘胥新闻中心编辑）